随着新课程教学改革的深化与发展，核心素养培养已成为各教学活动中不可或缺的一部分。初中历史课程承担着培养学生创造性思维、爱国主义教育等重任，为了促进初中历史教学中学生核心素养的培养，首先分析了培养历史学科核心素养的基本内容及意义，然后给出初中历史教学过程中核心素养培养方面存在的一些问题，最后基于核心素养基本理论从五个角度对现有教学活动进行了改革与探索。
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