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摘要
目的 研究社交沟通康复系统治疗方案对行为发育障碍患儿语言功能、认知功能、沟通能力评分的影响。方法 选取2020年2月—2021年2月新乡医学院第三附属医院收治的90例行为发育障碍患儿，随机进行分组，A组(n=45)采用常规治疗模式，B组(n=45)于A组基础上再采用社交沟通康复系统治疗方案，总结分析组间治疗结果。结果 治疗后，B组患儿的语言功能、认知功能、沟通能力三项评分与A组对比均明显增高，差异有统计学意义(P<0.05,t=11.646,t=6.189,t=5.054);B组患儿的粗大运动功能、自理动作、社会适应以及日常生活能力等各项评分与A组相比也明显增高，差异有统计学意义(P<0.05,t=10.693,t=9.763,t=6.408,t=9.553)。结论 对于行为发育障碍的患儿，运用社交沟通康复系统治疗方案可有效改善其语言功能、认知功能以及沟通能力，提升其日常生活自理能力，对患儿的疾病康复有积极作用，具有较高的临床应用价值。
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单位新乡医学院第三附属医院
