在激烈的播音主持行业竞争中,对播音员主持人专业性技能及普通话标准较高,这就要求播音主持专业的学生在大学期间必须夯实普通话基础,不断提高自身综合素质与普通话水平,有效加强自身核心竞争力。基于此,本文深入探究播音主持专业普通话教学现状,分析播音主持专业开展普通话教学的必要性,并提出结合实际教学情况实行播音主持专业普通话分阶段教学模式,进一步推动播音主持专业普通话教学良性发展。
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