初中英语小组合作学习的现状及改进策略探析

作者：杨转红

来源：中学生英语, 2022, (40): 117-118.

<正>小组合作学习可以让中学生在合作学习中查找自己的不足,找寻自己学习中还存在的问题,从他人身上找到自己与优秀之间的距离,从而在为今后的学习确定方向,树立目标,从教师方面来说,通过合作学习可以让教师了解每一位学生对知识的掌握情况,以根据每个学生的英语知识学习情况,随时调整英语教学策略,提高教学效率。但在实际中初中英语合作学习的现状却不甚乐观,其真正的作用并未得到高效发挥,其教学现状和背后的原因应该值得我们深思。本文在探究初中合作学习教学现状和原因的基础上,从具体的案例出发,探讨如何在初中英语教学中开展小组合作学习。