<正>日前，在“利用人工智能和数字技术进行教师能力建设：教师电子图书馆”项目中，联合国教科文组织教育信息技术研究所计划联合技术公司开设一门“线上线下融合教室中的身心健康”课程，帮助学习者和教育者健康使用数字技术，并提供使用数字技术而不损害身心健康的指南。该课程旨在教会教育工作者如何识别教师和学习者的痛苦来源，并帮助他们制定策略，消除或减少虚拟或线下课堂中的压力诱发因素。该课程将为教师提供课程设计策略，
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