在敲打中锤炼幼儿的智慧——通过“木工游戏”观察分析幼儿的自主交往能力

作者：杨婷

来源：好家长, 2018, (11): 20-21.

• 幼儿智慧
• 自主能力
• 交往能力
• 木工游戏

在这个时代,孩子需要接触一些轻微的危险,因为只有在这种情况下他们才会学着互相帮助,这些教育机会是我们日常教育中所丧失的。幼儿园开展木工游戏不仅增强幼儿的自我保护意识,提高幼儿的动手技能,也为幼儿提供了一个自主去面对困难、与同伴共同商量解决问题的平台。