“PLC原理及应用”历来是高校自动化专业的重点课程，该课程的实验环节在培养未来的工程师和专门技术人才方面扮演着越来越重要的角色，四川大学电气工程学院在“PLC原理及应用”实验课程的建设管理过程中，针对以往PLC实验教学的现状，提出在国家加大对高校本科实验教学的投入力度的背景下打造新工科实验平台、采用开放式实验教学模式及强调实验过程考核评价方法，以期达到以学生为中心，以项目为驱动，为国家培养具有创新实践能力的新工科人才的目的。
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