工匠精神背景下高职院校学生礼仪素养现状的调研报告——以四川省高职院校为研究对象

作者：雷朝晖; 胡怡然; 马瑜

来源：中国培训, 2019, (11): 79-81.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.11.039

<正>礼仪素养是职业素养的重要组成部分,是高职学生求职就业、生涯发展、人际交往所不可或缺的素养之一。通过对工匠精神、职业精神内涵的分析,挖掘出职业素养中的礼仪素养培养的必要性。并以四川省近40所高职院校、近2000名学生作为样本,开展问卷调查与实地调研,为全面了解四川省高职院校学生礼仪素养现状,整体提升高职院校学生礼仪素养的路径研究,做出积极地探索。一、调研背景工匠精神源起职业教育,是职业教育对从业人员所倡导和推崇的最为重要的职业素养。职业素养是职业内在的规范和要求,指在职业生涯中表现出来的综合品质。礼仪素养是

• 单位
  成都市技师学院; 成都工贸职业技术学院