摘要

当前高职院校思政课教学的困惑,以及分众教学法在高职院校思政课中的实施方法。探索、创新思政课教学改革之路,增加学生的课堂参与度、获得感,增强思政课的亲和力,提高高职院校思政课程的教学效果。

  • 单位
    长春职业技术学院