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摘要
习近平总书记在党的十九大报告中,首次提出了"乡村振兴战略"。乡村振兴是全面推进农村现代化进程的重要战略构想。农村现代化的建设要靠人来完成,而人的发展离不开教育。对乡村而言,学校既承载着培养学龄儿童的任务,更为乡村振兴传承农耕文明提供人才支撑,具有不可替代的作用。因此,本文基于农村现存教育的境况,重新审视其对于振兴乡村的现实意义。在乡村振兴战略的背景下,了解马克思恩格斯、毛泽东等经典作家的农村教育发展理论,为新时代发展农村基础教育提供战略导向,从而更好地把握农村基础教育的社会及教育功能,为实现乡村的全面振兴夯实基础。
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