摘要

素质教育的核心是对学生进行创新思维的培养,而提高学生的创新能力,是满足这一教学要求的有效途径。在小学科学课程的实践教学中,教师能够以创建创新氛围,设计探究问题,开展创新实验等多种形式,逐步实现对学生创新能力的培养。