随着新课程改革的持续推进,高中地理教学也随之发生了一系列变化,其主要变化体现在教师的教学理念、教学模式和教学内容方面。教师需要在教学的过程中重视对学生核心素养的培养,将学生能力的发展和综合素质的发展作为教学重点,引导学生在课堂中通过小组合作学习,不断提升合作意识和团队意识,学生在自主探究和解决问题的过程中能够有效提升地理思维、培养核心素养。该文通过一系列教学实践,展现了高中地理核心素养在小组合作学习中的渗透,以及高中地理核心素养的培养在小组合作学习中的重要性。
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