<正>高中语文教材中有一些现代诗内容,这些现代诗意境深远,具有极强耐读性。特别是一些色彩词语,不仅能够创设灵动意境,为我们勾画美丽奇幻的文学世界,还可以表达丰富情感,塑造典型人物形象。教学赏析解读时,教师要对教材内容展开深度研究,引导学生从色彩词语入手,梳理诗歌基本情节和构建思路,通过多重关联思考,为学生规划赏析路线。一、色彩词语创设灵动语境色彩词语具有灵动性,在形象描绘中发挥不可替代的作用。诗歌鉴赏时,教师不妨引导学生搜集
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