本文旨在于探索《医用化学》线上线下混合式教学改革与实践的应用效果。通过其与传统的教学比对发现,线上线下混合式教学方式使学生学习效率和效果方面都有明显提升,学生对课堂的满意程度和参与度也明显提升,有着良好的应用效果,是一种值得推广的教学模式。