奥尔夫音乐缓解小班幼儿入园分离焦虑的理论探究

作者：马晓艳

来源：小学科学(教师版), 2020, (09): 171.

<正>入园焦虑是一个"老生常谈"的话题。但是开学了,孩子仍然是哭天喊地。可见幼儿焦虑情绪是小班幼儿心理问题表现较为突出的一种,这种情绪障碍会对幼儿的正常成长产生较大的危害。本文主要阐述了奥尔夫音乐对缓解小班幼儿分离焦虑的理论研究。一、分离焦虑的定义焦虑是常见的幼儿心理问题之一。幼儿焦虑情绪主要表现为显著的担忧、恐惧、害怕等不良情绪,从而造成幼儿自身的精神紊乱。分离焦虑是指幼儿与其亲近的人(尤其是父母)分离时,会出现明显的焦虑情绪、失去快乐。