科学教育的随机性

作者：李勤

来源：家教世界, 2019, (12): 28-30.

<正>科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身活动,对周围世界进行感知、观察操作,发现问题,寻求答案的探索活动。更确切地说,幼儿科学教育的宗旨是实现幼儿科学素质的早期培养。更重要的是培养幼儿对科学探索的兴趣,让幼儿掌握科学的方法。在很多人眼里,科学是个神秘的东西,它离我们似乎很远很远,其实科学是普遍的、普通的。科学来源于生活,生活处处离不开科学,它熟悉得让我们常常忽略了它的存在。可在3一6岁幼