摘要

培养文化自信是北方高校体育课程思政实践的目标之一。对高校体育课程思政教育中面临的课程思政目标定位理解不透彻、教学部分流于形式、思政理论与体育课程未能有机融合、学生参与的积极性不高等实际问题进行分析,提出以传统文化素质培养为导向之一,重案例、重合作,丰富课程资源和教学方法,关注互动交流的探索型学习等具体举措。旨在高校体育课程思政教育中树立大学生的文化自信,以响应高校体育课程思政建设的号召,为文化自信在北方高校阵地上的实践和落实提供相关思路。

  • 单位
    哈尔滨远东理工学院; 教育学院