<正>学生由于在情感态度、兴趣爱好、发展程度等方面存在差异,必然导致课堂教学中的"差参不齐"。课堂上,有的学生回答问题"牛头不对马嘴";有的学生缺乏自己的见解,习惯于"随声附和";有的学生总会提出"千奇百怪"的问题,使教学活动暂时处于"断路"——这些仿佛都是教学中教师碰到的棘手问题,也是感觉最为"尴尬"的事情。作为教师,是把这些学生狠狠地批评一通,还是视而不见地把大手一挥,来个军令如山倒式的"请你坐下"了事?非常明显地看到,这都不是"上策",都会极大地伤害学生
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