目的:总结PBL结合CBL教学模式在高职教学中的运用,打破固有传统教学方法。方法:将PBL结合CBL教学方法作为实验组,将传统教学法作为参照。对比两组教学效果。结果:相对于传统教学方法而言,PBL结合CBL教学方法更具教学优势,P<0.05。结论:PBL结合CBL教学法能够提高学生的综合素质,成为新颖的教学模式。
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