新课程改革正在全国大范围内开展,致力于培养德智体美劳全面发展的人才,鼓励并大力支持各个学校重视且积极发展"音体美"教育,特别是音乐教育,可以作为新课程教学改革的突破口,对于小学生开发感性、陶冶情感、培养丰富的情感想象力至关重要,但在实际的教育中,学校、老师及家长并未给予音乐教育足够的重视,不能用正确的方式方法去品味音乐。浅析目前在小学音乐教学中存在的问题并讨论如何改善小学音乐教学。
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