摘要

<正>现在的学生渴望得到老师和同学的尊重,班主任每天都要面对学生进行各种问题的处理,既尊重学生又把学生出现的问题处理好。本文通过两个具体的教育叙事说明如在尊重学生的同时赢得学生的尊重,从而做好学生的思想工作。昨天早上去市场,看到以前的一个学生,我说"少迪早!"也许她没看到,或许她不想跟我打招呼,她眼睛没看我这边。今天早上,她大老远就热情地喊"李老师早!"。这又让我想起2017届一个叫李乐然