色彩教学中的风景写生探索

作者：徐东

来源：小学教学研究, 2022, (27): 45-49.

• 风景写生
• 写生创作
• 色彩教学

本文以风景写生教学为切入点，探讨了写生与色彩在美术教学过程中的关系。结合写生创作的实际，探讨了从写生到创作过程中转化过程的难点与重点。由风景写生到创作往往被当作两个不同阶段的教学过程，这恰恰是写生教学课程中最为重要的一环，本文正是基于此展开研究的。