校本课程分为显性的校本课程与隐性的校本课程。以"课程扩张"为核心的隐性校本课程表现为三种形式:拓展课堂内容、适应因材施教和发挥创新意识。在语文课堂中适当运用这些理念,既可以培养学生的学习主体性,又能培养教师的综合素质,值得当代语文教师探索和实践。