摘要

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》创新性地提出了"学习任务群"这一新概念,而语文传统教学中始终坚持着单元教学的学习模式。二者在当代语文学科教学中一直发挥着重要的推动作用。正确认识二者在高中语文教学中的任务并对其相关理论与实践活动进行深入探讨和丰富扩充,有利于加深高中教师对教学文本的深入理解,提升高中教师的教学能力,从而推动高中语文教学的发展,提升学生的语文学习能力。