摘要

<正>“人走三峡,书读夷陵。”初夏时节,记者慕名来到湖北夷陵中学,采访湖北省第六届新锐班主任周春华。没有宏大的理论架构,也没有让人振奋的新鲜名词,周春华的“治班锦囊”只有简单的两个字:班规。这反而让人心生好奇:班规每个班主任都在用,为什么周春华能用班规把班级管理得风生水起?那就要弄清楚周春华对班规的“灵魂三问”。