摘要

<正>随着网络技术的不断发展,"互联网+"时代的到来,教与学方式的巨大变革,微课这一新事物正在蓬勃发展。各级教育行政部门、专业学会、科研机构、学校也广泛开展微课征集与建设活动。虽说其中不乏微课精品,但更多的是糟粕与乱象。归根究底,很多人忘记了微课首先是"课"。"课"的概念在教学领域主要有三种运用:①课程,比如语文课、数学课等;②课堂,比如上课、下课、这节课等;③内容上的某一部分,如第五课、课文等。南京师