科研之友
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摘要
<正>一场大雪纷纷扬扬地下着,各年级的学生按课表上着课,偶尔有学生将目光投向窗外看着落雪,被老师批评;下课了,学生一哄而散,在雪地里跑来跑去,或捏成雪球抛向周围的同学,或你拉着我我推着你,喜气洋洋,被校园安全巡护教师训呵、制止;雪过天晴,地面的雪水和教室窗户玻璃经过一夜的低温,冻出了一幅幅冰凌花,学生视而不见……大自然、日常生活,特别是个人阅历为学生提供了无限丰富的作文素材,然而多被我们忽视、淡忘。这就是我们的学生为什么写不出作文的根本原因之一——缺乏写作的素材。当然,不留心周围景观,不关心更多的人和事,也成了学生理解部分课文不深不透的原因之一。没有观赏过波光粼粼水面的人,
