谈学生数学基本活动经验的积累

作者：宋亚和

来源：小学教学参考, 2022, (14): 82-84.

• 数学活动
• 经验
• 操作

学习不是简单的信息积累，而是新旧知识经验相互碰撞后又重新组合的认知过程。数学活动经验需要在操作与思考的过程中积淀、在活动中逐步积累。通过操作、探究、建模和运用等活动平台，缔结“手脑联盟”，可帮助学生积累活动经验。