摘要

<正>美术作为视觉造型艺术,与音乐、文学等艺术门类一样,绝不仅仅停留在纯技能层次,通常都包含着思想内涵或文化内涵,因此文化理解能力就成为美术欣赏以及美术实践的基础能力,即核心素养。所谓文化理解,是指从文化的视角去分析、解释和理解不同地域、民族、国家的美术作品文化艺术特征,并懂得尊重文化差异性的素养。基于此,笔者结合初中美术教学实践,就初中生美术文化理解素养培养的教学进行探讨。