自媒体时代如何挖掘校史资源,构建德育教育——以陇南部分基层学校为例分析研究

作者：武刚; 周存林; 王红艳

来源：知识文库, 2019, (23): 10-12.

<正>校史是学校在办学历程中物质、精神财富的总和。它是历史,也是德育教育的优质资源。列宁说过"忘记历史就等于背叛",对于校史我们也不能忘记,尤其是基层学校的校史更不能置之不理。相反,在自媒体时代,我们要通过微博、微信朋友圈、贴吧论坛、博客等社交网络平台,多角度,多元化全面挖掘校史资源,充分发挥其育人功能,打造特色德育教育课堂。1陇南市部分基层学校校史研究中的现状与不足陇南地处秦巴山区,辖武都区和宕昌、文县、康县、成县、徽县、礼县、西和、两当8县。基层学校有369所,其中高中48所,初中155所,小学166所。目前陇南地区的