摘要

<正>在小学数学教学过程中,数字运算是非常重要的教学内容,提高小学生的运算能力是非常重要的教学目标。然而,当前培养小学生运算能力的教学活动中仍存在着一些问题,如:教师没有意识到算理教学的重要性,导致算理与算法严重割裂;教师在教学引导过程中过于强调学生的算法模仿能力,忽视了帮助学生建立数学抽象思维,导致学生缺乏自我构建的过程。随着教育改革的不断深入,教育部门越来越重视数学学科核心素养的教学,对学生的运算能力提出了更高的要求。鉴于这种情况,我师需要从根本上改革小学数学运算教学,充分发挥数学学科的重要作用,有效培养学生的数学核心素养,以此促进学生全面健康的发展。