在高中物理教学中，注重对学生逻辑思维能力的培养，实现对课堂教学的改革，是对物理教学的升级，也是学生必须具备的学习能力。然而，在教育革新进程中，受到传统教育思维、教师教学习惯以及物理学科自身的难度等的影响，面临重重阻力。在教学中，教师只有通过对实验教学、理论课堂以及课下实践等环节的多项革新，才能切实推进教育的进一步革新与发展。本文针对高中物理教学现状及教学情况，探寻培养学生逻辑思维能力的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
