摘要

计算教学是小学数学教学中必不可少的一部分,为提升学生的运算能力,其更需要将计算教学重点放置在学生算理分析教学上。教师采用灵活多样的教学方式加深学生对算理的认识,在熟练掌握算理知识基础上正确速度地解决比较复杂的运算问题。基于此,本文详细探讨小学数学计算教学算理结构和教学策略,为提升学生运算能力提供合理对策。