基于儿童视角的童话教学策略

作者：刘雪璠

来源：新教师, 2020, (06): 27-28.

<正>童话作品在小学语文统编教材中占了相当大的比例,小学生的课外阅读中,童话作品也占有相当大的比重。优秀的童话作品是儿童心智成长和精神成长的重要资源和宝贵财富。童话教学应是"儿童本位"的教学,教师应当把握童话文体的特征,立足儿童立场,以学生为主体,尊重学生的个性体验,基于儿童的视角开展教学。这样,才能给学生营造一个充满童话气息的语文世界,才能激发学生的学习兴趣,提升学生的语文素养。