应用目标教学模式提高初中体育课堂教学的实效性

作者：丁驰中

来源：当代体育科技, 2018, 8(16): 151-152.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.16.151

• 目标教学模式
• 初中体育
• 教学的有效性

初中体育课堂中应用目标教学方式能够有效地明确课堂学习目标,帮助学生积极健康地学习体育课程内容,让学生进行有目的的锻炼,能够使得学生们养成良好习惯的同时还能掌握有效的锻炼方式和体育锻炼技巧。教师可以进行多种不同的教学手段,尽可能多鼓励学生积极参与到学习体育和体育锻炼当中,使得学生在学习体育运动的同时,能够充分体会到运动的乐趣,这样的教学模式让学生的学习方式与老师的设定目标相结合。以此来达到教学的多样化和学习内容的具体化,而且还有效地提升了学生自身的协调能力和自我创新能力,极大地加强了学生的自我保护能力与防范意识。