新课程对我们提出了很高的要求,我参加了理论培训,也采取多种形式研讨与交流。我逐渐意识到,语文是诗意的语文,一个语文教师也应该是一个诗意的语文教师。诗意是充满激情的,不仅要有理论的支持,而且要有深厚的文学底蕴,更重要的是人格的力量。一个诗意的语文教师首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神。一个诗意的语文教师必须有丰厚的文化内涵。不说通晓天下事理,至少要了解文学、史政、科学、哲学等。我听到过这样的语文课,课堂中,学生提出了很多疑问,教师采用的策略都是"学生问学生答"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
