在民族地区高校思想政治教育工作中,马克思主义历史观是其重要的构成要素,影响着各民族大学生"五个认同"认知的构建和情感的孕育。认真梳理马克思主义历史观在民族地区高校思想政治教育中的发展脉络,并认真总结其实践经验,有利于抵制历史虚无主义对各民族大学生的消极影响,并从根本上助力民族地区高校育人目标实现。
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