“信号估值与检测”课程项目驱动式教学改革

作者：吴贇; 白恩健

来源：高教学刊, 2021, (02): 137-140.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.02.034

• “信号估值与检测”
• 项目教学
• 研究生教学
• 教学改革

在"信号估值与检测"研究生课程中引入项目驱动式教学模式,选取与课程相关的实际应用问题作为项目专题。学生通过分组合作完成项目的前期调研,方案确立和编程实践。项目驱动式教学使学生了解和把握前沿科技,加深对课程内容的理解,锻炼动手编程能力,并增强科研能力及团队合作精神。