提高小学生计算能力的实践研究

作者：韩婷

来源：读写算, 2018, (34): 141.

• 小学生
• 计算能力
• 培养研究

小学数学这一课程具有着较强的基础性,其中学生计算能力的形成,是非常重要的,将对学生最终的学习成效产生直接的影响。因此,小学教师在开展数学教学的过程当中,也应开展好计算教学,并巧妙地通过一些路径来实现对学生计算能力的培养,使学生在学习中更加轻松应对,保障其数学学习的有效开展。基于此,本文将以此为课题,对计算能力的培养进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。