基于新课标指引对农村初中英语教学活动进行创新设计，能显著改善英语教学的思维引导作用。从新课标入手，对思维导图支持下农村特色英语教学模式的构建加以探究。同时，在初步解析思维导图应用要点的前提下，从各方面探索契合农村地区实际情况的英语教学分析模式和教学指导模式，旨在构建现代化农村英语教学指导体系，使学生深度学习英语知识。
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