本研究从游戏视角出发,深入分析了追逐打闹游戏。这是一种回归童年本真的游戏样态,具有原生态、自发性和自主性等游戏特征。研究者认为,成人应树立自然主义教育理念、做好儿童追逐打闹游戏过程中的安全保障工作,注重支持性游戏环境的创设,以促进儿童更好地发展。
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