高职院校学业指导师职业素养的内涵建设——基于双元制学生管理模式的探究

作者：郑全军; 肖友荣

来源：湖南工业职业技术学院学报, 2014, 14(03): 101-112.

DOI：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2014.03.031

• 高职院校
• 学业指导师
• 职业素养

论文以酒店管理专业为例从工作过程系统化课程体系开发的角度探究学业指导师的职业素养,主要包括学业指导师对工作过程系统化课程开发理论的学习和理解、专业岗位(群)分析和工作任务分解、职业行动领域的归纳和学习领域的转换等职业素养内容的探究。

• 单位
  海南软件职业技术学院