学生实验学习绩效与组织学习的动态调节作用

作者：姜曼; 张志仁; 许桂莲

来源：西北医学教育, 2013, (01): 123-126.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.01.038

• 组织学习
• 实验学习环境
• 学习绩效
• 动态调节 organizational learning
• experimental learning environment
• learning performance
• dynamic regulation

在大学本科实验课程组织学习环境中,组织学习存在知识选择和习惯性防卫、学习调整时滞等影响学习的因素,实验学习环境影响因素对学生学习绩效形成负向调节作用。构建适合认知学习的开放式实验学习环境,以组织学习的动态调节作用促进学生学习绩效的提升。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学