摘要

随着教育改革的深入,越来越多的教育者认识到体育在学生身心发展中的重要作用。然而,在传统的小学体育课堂中,学生受伤的风险一直是教育工作者关注的问题。因此,如何构建一个安全的体育课堂环境成为了一个亟待解决的课题。