教学方法与授课技巧研究——以经济基础理论课为例

作者：张伟静

来源：吉林广播电视大学学报, 2011, (07): 60-61+64.

• 经济基础理论
• 教学方法
• 授课技巧

经济基础理论课在高等学校财经类专业中具有很重要的地位,而这些课程性质又决定了这些课程理论性强、抽象难懂,学生缺乏学习这类课程的积极主动性。如何才能吸引学生的学习兴趣和积极性,本文结合作者的教学实践从教学的三个基本阶段:课前备课、授课及课后考察探讨了经济基础理论教学方法与授课技巧。

• 单位
  广州大学松田学院