培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代高校人才培养的根本任务，高校体育教育肩负实现学生强健体魄的责任与担当。该文运用文献资料法和逻辑分析法，对三全育人贯穿高校体育课堂教学、课后体育实践、课后体育竞赛进行全面分析和研究，构建“课堂+实践+竞赛”三平台一体化高校体育教育“三全育人”教育教学实践模式，旨在为高校体育教育课程思政建设和培养强健体质新时代大学生提供有益参考和借鉴。
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