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摘要
<正>基于常熟市初职融通模式下职业启蒙教育的实践性研究,探究试点区域当前初职融通存在的主要问题,并综合国内融通试点情况,提出相应的解决策略。"初职融通"是在教育行政主管部门主导下,构建普通初中学校与职业学校交流融通的桥梁,通过"初职融通"项目实践,建立教师交流和兼职机制,共享实践课程和教学资源,开放教学资源和实训基地,建设课程衔接教育基地,增强初中学生职业体验,为初中学生的生涯规划奠定基础。1初职融通教育试点区域的常用教育与教学模式2019年,在我校倡议下,常熟市教育局联合本市其他几所职业学校和普通初中启动职业教育初职融通项目,
