随着新课改的推进,初中教学愈发注重对学生的全面培养。传统的授课模式已经很难满足教学需求,探究新的授课方式成为初中教学的重要目标。合作学习是能够完成对学生全面培养目标的重要授课方式。本文主要研究了合作学习的优越性,并对合作学习在初中英语教学中的应用进行了探究。