基于微课的高中生物学翻转课堂教学研究

作者：赵体阁

来源：中学生物教学, 2020, (04): 41-42.

• 微课
• 翻转课堂
• 高中生物学

基于微课翻转课堂在高中生物学教学中的优势入手,分析了其在引导学生观看和学习微课、引导学生完成导学案、引导学生重视课内合作学习和落实课后拓展环节4个方面的应用。