高职高专英语情感教学与记忆的相互作用

作者：王洪义; 刘永玲; 王静

来源：河北工程技术高等专科学校学报, 2012, (04): 69-71.

DOI：10.16046/j.cnki.issn1008-3782.2012.04.016

• 高职高专
• 情感
• 记忆
• 英语教学

在相关调查研究的基础上,以心理学和英语教学理论为指导,将英语教学中的情感因素与记忆效果研究相结合,通过情感教学来激活、开发记忆的潜在能力,提升高职高专英语教学质量。

• 单位
  河北工程技术高等专科学校